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        [科研] 蘇彥捷課題組揭示青少年道德印象更新的發(fā)展規(guī)律及信息整合機(jī)制

        【字體: 時(shí)間:2026年03月03日 來(lái)源:北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院

        編輯推薦:

           近日,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院蘇彥捷教授課題組在 Developmental Science 發(fā)表研究論文“Attentional Reweighting in Adolescent Moral Impression Updating and the Emergence of Permissible Immorality”,聚焦青少年如何在一連串道德與不道德行為信息中動(dòng)態(tài)更新對(duì)他人的道德印象,并揭示隨年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)的“不道德允許(permissible immorality)”現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的信息加權(quán)變化

          

        近日,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院蘇彥捷教授課題組在 Developmental Science 發(fā)表研究論文“Attentional Reweighting in Adolescent Moral Impression Updating and the Emergence of Permissible Immorality”,聚焦青少年如何在一連串道德與不道德行為信息中動(dòng)態(tài)更新對(duì)他人的道德印象,并揭示隨年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)的“不道德允許(permissible immorality)”現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的信息加權(quán)變化。

        在社會(huì)交往中,我們幾乎每天都在根據(jù)他人新的行為表現(xiàn)對(duì)其印象進(jìn)行更新。既有研究表明,不道德行為往往更“顯眼”,對(duì)印象的沖擊也更大。然而,一個(gè)同樣關(guān)鍵、也貼近日常經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題是:當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)積累了一定“道德記錄”時(shí),后續(xù)一次相對(duì)輕微的不道德行為,會(huì)不會(huì)在他人評(píng)價(jià)中被部分抵消?本研究將這種由既往道德積累所帶來(lái)的負(fù)向更新緩沖界定為“不道德允許”。

        研究設(shè)計(jì)

        論文包括三項(xiàng)研究。研究1招募了337名10—25歲參與者,在標(biāo)準(zhǔn)化的“面孔+行為句子”序列任務(wù)中(如圖1),讓參與者在每條行為信息后即時(shí)評(píng)價(jià)目標(biāo)人物的可信度與交友意愿,并據(jù)此計(jì)算印象更新幅度。


        圖1 Study 1任務(wù)流程圖

        研究2進(jìn)一步在18—25歲樣本(n=96)中操縱“好事:壞事”的比例(如2:6、3:5、4:4、5:3、6:2),以檢驗(yàn)“允許的不道德”出現(xiàn)的邊界條件(任務(wù)流程如下圖2)。


        圖2 Study 2任務(wù)流程圖

        研究3在更大樣本(n=480,10—25歲)中將道德/不道德行為的呈現(xiàn)順序隨機(jī)化,并引入Transformer編碼器—解碼器框架對(duì)逐步評(píng)分進(jìn)行擬合,通過(guò)注意力熱圖可視化不同年齡段個(gè)體在“行為歷史”與“自身先前判斷”上的信息權(quán)重分配(如下圖3)。


        圖3 Transformer模型架構(gòu)

        核心發(fā)現(xiàn)

        研究1結(jié)果顯示,早期與中期青少年在面對(duì)新信息時(shí)更容易出現(xiàn)快速且幅度更大的印象波動(dòng)。而到晚期青少年階段,個(gè)體更能把先前的行為納入當(dāng)前判斷,新信息帶來(lái)的修正幅度明顯下降。

        研究2給出了這一現(xiàn)象的“數(shù)量門(mén)檻”:只有當(dāng)先前道德行為開(kāi)始明顯多于不道德行為時(shí),第一條不道德行為造成的印象下降才會(huì)顯著變緩。該效應(yīng)從累計(jì)5條道德行為開(kāi)始顯著,在累計(jì)6條道德行為時(shí)更為穩(wěn)健。

        研究三的Transformer注意力熱圖進(jìn)一步揭示了發(fā)展差異的過(guò)程機(jī)制(如下圖4 & 5)。較小年齡段更集中于當(dāng)前呈現(xiàn)的單條行為,對(duì)更早信息的利用相對(duì)有限;較大年齡段則在更新判斷時(shí)同時(shí)參考更早的行為線索與自身先前判斷,形成更強(qiáng)的歷史整合與彈性更新策略。


        圖4 Transformer自注意力熱圖(年齡差異)


        圖5 Transformer交叉注意力熱圖(年齡差異)

        結(jié)論

        總體而言,本研究表明,道德印象更新在青少年階段并非簡(jiǎn)單強(qiáng)化不道德信息的影響,而是逐步發(fā)展為更依賴行為歷史的整合性判斷。晚期青少年開(kāi)始更穩(wěn)定地使用積極行為積累來(lái)調(diào)節(jié)對(duì)后續(xù)不道德信息的反應(yīng),其背后體現(xiàn)為信息權(quán)重分配從單點(diǎn)聚焦轉(zhuǎn)向跨時(shí)間信息整合。該發(fā)現(xiàn)為理解青少年社會(huì)評(píng)價(jià)、同伴關(guān)系與道德社會(huì)化提供了新的發(fā)展證據(jù)與可解釋的計(jì)算機(jī)制線索。

        論文的第一作者是蘇彥捷課題組的博士生張悠然、第二作者是英國(guó)杜倫大學(xué)陳躍千紀(jì),蘇彥捷為本文通訊作者。研究工作獲得國(guó)家自然科學(xué)基金支持(32371111)。原文鏈接:https://doi.org/10.1111/desc.70155


        2026-03-02

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